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发布时间:2018-10-03   作者:左移湘    点击:1027

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在罗斯维尔市的克拉克高中,数学和阅读成绩低于州平均水平,只有一半学生能考上四年制大学。前不久,学校也让学生完成了一份由200道题目构成的职业测试,并着手制订个性化学习方案。14岁的丹妮拉马丁斯是该校九年级学生,她希望能当一名歌手或演员。虽然她不喜欢参加测试,但还是花了一个小时来回答问题。她对测试结果很满意,她得分最高的职业领域是艺术,其次是教育和公共事业,所有职业中排在最后的是金融。她说:“这个测试告诉我,如果一个职业领域行不通,我还有机会尝试别的。”

学科专业建设是大学的发展之本。北京化工大学坚持以内涵发展为主,着眼于学科专业整体水平的提升,发展工科优势,以化工和材料为特色,形成了理、工、经、管、文、法、教育协调发展的学科专业体系。

“理论是抽象的。用通俗简明的语言和形象生动的形式来解读抽象的理论,能使大众比较容易地理解和把握抽象理论想要说明的深奥道理。”宋镇铃告诉记者,与学习出版社相关的4种入选优秀通俗理论读物,在理论通俗化方面都做出了很大努力。

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2007年,北京邮电大学、北京化工大学、北京科技大学、北京林业大学、北京交通大学5所高校将实行自主招生联考,自主招生笔试在同一时间进行,用一张试卷,由5所学校共同命题、统一阅卷。目前这5所高校的自主招生报名相继开始。

美国热播真人秀节目“美国偶像”当日决出第八季的最终冠军,来自阿肯色州的23岁大学生克里斯艾伦凭借其圆润的歌喉和邻家大男孩的亲民形象拔得头筹。新华社/路透

中新网3月5日电据《日本侨报》报道,日本外务省中文专家千叶明的新书《如何写典雅中文书信》最近由国际语学社出版发行,刚一问世立即博得了广大读者的好评。

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据悉,此次上海世博会上,在博洛尼亚日(BolognaDay)展览中,上海世博会与博洛尼亚城市宣传片将同时向参观者展示。(吴舜)

组委会负责人表示,参加此次评选的都是全国各地推荐县乡学校提名,当地县级团组织和教育部门审核推荐的长期扎根农村的优秀教师,他们的教学成绩突出,事迹感人。

展览反映了改革开放之初侨胞敢为人先回国投资,以及随后的兴学助教、赈灾济困、襄助奥运、反“独”促统、促进中外友好等事迹,对各行各业中归侨知名人士群体作了较充分的展示。

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对于这些生活垃圾的处理,学校也很无奈。学校没有专门的垃圾处理场来处理日益增多的垃圾,而且也没有将垃圾分类处理的人力和财力。另外,学校也无法拒绝塑料垃圾进校园。

日前,记者来到位于广东省农业科学院果树研究所内的广东新里程旅游学校。据学生介绍,该校与邻近的广东远东外语外贸专修学院都是由华洋集团开办的学校,目前该校约有430名学生。

  日前,到某校参加教研组活动,第一节课是听课。可是,铃声已经响了,老师也开始上课了,除了笔者却不见其他听课老师。过了一会,陆陆续续有老师进来,脚步声、桌椅声连绵不断。应到几十人,可只到了一半。这还不算,手机铃声、交头接耳声不绝于耳,弄得上课的学生不时侧目,上课的老师尴尬不敢言。上课的老师强作精神,听课的老师漫不经心。接下来的评课,基本上是泛泛而谈,匆匆了结。教研活动就这样成为鸡肋,食之无味,弃之可惜。  教研活动流于形式,冷了教师们的教研心肠。作为一名教师,欲提高自己的教育教学能力和水平,教学研究必不可少,而教研组活动是其中的重要载体之一。一般来说,绝大部分教师都是满怀信心和希望去参加教研活动的,试图通过教研活动来掌握信息、学习方法和互相帮助,以提升自己的理论修养和实践操作能力。但是,如果一旦教研活动流于形式,变为纯粹的应付和完成任务,可有可无,久而久之,教师的参与热情逐渐降低,教研的积极性慢慢减退,教研的劲头也就越来越差了。  教研活动流于形式,伤了学校的教研风气。本来,教研活动最讲究科学性和真实性,来不得弄虚作假,否则,教研活动也就失去生命力和存在的意义。假如教研活动只是为了完成学校规定和布置的任务,每周一次的量是得到了保证,可教研活动的质又在哪里呢?假如教研活动仅仅是做做样子,谁还会真心实意、脚踏实地地去准备、去钻研、去参加?长此以往,哪里还有严谨、求真和协作的教学研究氛围?大家都迫于形式的需要和无奈,没有心思进行教研活动,也就失去了教研活动的收获,学校的良好教研风气又如何建立?  教研活动流于形式,浪费了教师们的时间和精力。因为教研活动放弃了实效,每次活动都会追求长度,演变为走过场,所达成的目的性越来越弱,其结果令他们疲倦不堪、烦不胜烦,白白地浪费了专业生命。不过,倘若教研活动能够给人以启迪和借鉴,具有探索的趣味和研究的快乐,那教师们还是舍得投身其中,无怨无悔,毕竟时间和精力都是相对而言。  因此,如何安排和落实好教学研究的内容,如何创新教学研究的形式,如何吸引教师们认真参与,如何发挥教师们教研的主动性和积极性,如何使教研活动具有针对性和实践性,如何真正让教研活动成为教师成长、成熟的平台,如何使教研活动深入人心等,都是目前教研活动面临和亟待解决的问题。教研活动的计划者、组织者、实施者,也只有充分考虑教师们教研和教育新理念的真正诉求,不断地推陈出新,改进教研活动的内容和形式,才能适应教师们教研活动的需要,让教研不再流于形式。  《中国教育报》2006年4月11日第7版

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葛承雍以文物出版社出版的《唐韵胡音与外来文明》为例,说,这部书在香港大学很受欢迎,书中体现出的时代文化,让他们非常震撼。然而这种深度解读,工作难度很大,需要大学者的学问,但是现在能这样写作的大学者有多少呢?名家不愿写,中青年忙着搞科研,没时间写。


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