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发布时间:2018-08-07   作者:左移湘    点击:1360

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大联欢活动期间,出现了许多感人至深的场景。8月26日,越南青年代表团团长林芳青代表越南青年代表团,向遭受特大泥石流灾害的中国舟曲灾区捐款3万美元。越南青年用实际行动,诠释了中越传统友谊的真正内涵。在崇左市龙州胡志明纪念馆,几名八九岁的中国小学生用标准的普通话和纯正的越语讲解胡志明等越南老一辈革命家在这里从事革命活动的经历。当地小学生合唱团还用汉语和越语为来宾演唱了耳熟能详的中越友好歌曲,越南青年纷纷簇拥着“小讲解员”合影留念,场面令人感动。在越南学习汉语的陈氏琼芳兴奋地告诉记者,越南和中国山水相连,她喜欢中国文化,希望通过此次大联欢活动,结交更多的中国朋友。她还把收集到的中国朋友的联系地址给记者看,欣喜之情溢于言表。阮友事也在越南学习汉语。他说,中国的接待细致入微,1300多名中国志愿者大学生放弃假期为越南代表团服务,连活动现场的凳子上都摆着矿泉水和雨具。他表示,要把在中国见到的一切告诉亲属和朋友,让两国人民世代友好。28日晚,3000名越南青年与32000名中国青年相聚在刚刚落成的广西体育中心,通过拉歌、表演和互动等形式联欢。晚会最后,全场高唱《越南中国》和《你来我往有情缘》,将大联欢活动推向高潮。

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5月19日14时28分,北京二中的高一学生在学校广场参加了集体默哀仪式,高一1班的全体学生胸前都别着一个小小的绿丝带,那是学生们利用中午午休的时间自己动手做的,材料就是班里出板报用的彩纸。“我们祈祷灾区的同胞能平安。”一个学生说。他们还动手做了400多朵白色纸花,即使是男生,也用自己并不灵巧的手,折叠着对灾区人民的祝福。

然而事情并非如此简单,晨读成为惯例,却把阅读中的另外的层次打开。在阅读中生发开来,就有一个知识的结构和新的昭示隐隐地透露出来,因此由导师们的自我介绍的书目,指向了对当今知识的估计和追寻。什么是当今的知识,什么是现代的“圣贤之书”,并非“经典”二字可以了结,而是关涉到当代性。当代性要求在现实中,意识到自我的境遇,并且与最为本质和终极的问题之间,构成一条通路,“人道”者由通路的端点言之,“天道”者由通路的终点观之。而各人情性别致,处境偶然,其现实的状态各有不同;而精神的独立全在于不受任何欲念的驱使和外力的压迫,自由地选择自己的志向,并对自己的选择具有负责的准备和能力,能如此,读书就是在确认自己的身处之位,澄清自己的意向的旨归。这种书目,又如何给他人开出?或者,书目人人需要不同,别人开出的书目有时非但无益,抑或还会带入他人的思路,成为新的一层逼迫和阻碍,反而不利于个人精神自由习惯的养成。因为有意,意在着意于结构,意在留意于整体,使汇编元培书架的人,多了一道自我反省的任务和使命,把读书这件事,从或有或无中带上的一份日常功课的状态,日日思之,日日念之。就读掉不少“闲书”,略得意外收获。然而这件事如果不是早起为之,难于实施。

少代会期间,张航和其他小伙伴们分组到首都博物馆、天安门、鸟巢、水立方等地参观,他还在中国科学技术馆参加了“体验科学、快乐成长”活动。他说,自己会珍惜现在的机会,好好学习、树立远大志向,在德智体美等方面全面发展。“我希望下一届的少代会有更多的四好少年,有更多的山区孩子,这样他们能有机会走出山区,看一看美丽的祖国首都。”

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奥数,体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性,以开放、创新的思维模式,为学有余力、学有兴趣、学有特长的学生提供了一个展示数学才能的舞台。通过这样高水平的比赛,可以及早发现数学人才。其意义至少表现在四个方面:一是激发学生对数学学习的兴趣,体验到学习数学的意义和快乐;二是训练学生良好的数学思维习惯和思维品质,提高学生的思维水平;三是锻炼学生优良的意志品质,培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气;四是培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间,培养学生举一反三、灵活运用的能力,鼓励学生求异思维。


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