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发布时间:2018-10-03   作者:左汶骏    点击:1475

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初试第一天,电影学院共安排了近百个考场。据招办老师介绍,早上6点30分,招生工作人员进入岗位,监考老师领取考场引导牌和考试试卷。到7点钟,两千多名考生和家长聚集在教学主楼前。每名监考老师都高举考场引导牌,手持扩音器报考场号,40多条队伍静候进场。7点半左右,考生在监考老师引导下陆续排队进入考场。

2004年2、假设给定资料中有关我国城市交通拥堵的问题在你市都存在,你作为市交通主管部门的负责人,请根据给定资料,写一份“关于我市交通拥堵情况报告”。要求:(1)简要介绍情况,恰当分析原因,提出全面、明确、可行的对策。(2)条理清楚、语言流畅。(3)做答在答题卡上的指定位置(做答在其他位置上的一律无效)。(4)字数不多于1500字。(满分50分)

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第二件事是高等专科教育的改革问题。上世纪80年代末,专科教育的改革势在必行。对于专科教育如何改?专科学校如何办?当时何东昌在指导思想及做法上都给了我们很重要的指导。他的指导思想是专科教育改革要改那些不太明确的东西,把关系理顺。所以我们首先把专科教育定位明确下来,它是高等教育中不可缺少的一个层次,就是要培养生产第一线的应用性的专门人才。应用性就是实用性。专科的教学强调理论的应用,强调实践环节,应该据此改进教学内容和教学方法。(教育部高等教育司原司长龙正中)

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一个公共服务项目,一旦写进规划,进入政府议程,就该去落实。否则,就因为换了人,便虎头蛇尾,或更弦易张,甚至干脆无疾而终,规划的效力何在?没有延续性的规划,能科学、是可持续吗?果真是财力不够,当初为何要急着“拆旧建新”呢?

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大学的学习生活,是人生最为美好的时光,从生理心理,或阅历等各方面看,大学生都应当是求学的最佳时期。高校的第一要务,不管怎么说都应该是教学。而且随着社会经济科技的发展,无论就个人成长还是事业发展而言,大学的“基础性”地位将是越来越突出。基础不实,影响将是永久性的。著名数学家王元的体会是,他在中小学时期,兴趣爱好非常广泛,玩得很开心。但大学之后学习是刻苦的钻研。到了50多岁后,虽然身体还不错,但是作为科学家是力不从心了。因此说一个人做学问干事业的冲劲,其实也只有在上大学之后的那么二三十年时间里。

  山西农业大学是一所普通的高校,但我们面对的却不是普通的学生,他们无限的潜力等待我们去引导挖掘。注重知识的传授固然重要,但独立思考的能力,清晰的头脑,丰富的想象力,生活的情趣,生命的意志,行动的能力等诸如此类的个人品质,是一个完整的人所必需的,而且有这些品质的人,是社会发展进步的保证。要完成大业,就需要大师,需要一个个像孟二冬那样学识人格兼优的优秀教师。要完成大业,需要大雅环境的熏陶,一言一行,一草一木,一楼一亭,一路一园,环境育人胜于呆板的说教。要完成大业,教师都应有大度的胸怀,现代教育特别强调教师集体劳动的协调性,我们应乐于协作,共同进步。教师的价值,最终体现在培养出了什么样的学生。在这个知识信息快速发展的时代,我的目标是培养和谐发展的人才,毕业生中大有作为者当然值得高兴,但是,那些脚踏实地、积极向上、为社会默默无闻作贡献的大多数,更令我感到欣慰。(作者/董常生 山西农业大学校长;第二届高校教学名师奖获得者)

嘉宾:北京交通大学党委书记王建国“我们的选择的途径,应该第一要根据我们国家经济社会发展的需要,特别是党的十七大提出的关于建设创新型国家和建设人力资源强国,这两大发展战略的要求,来谋篇布局,要使我们每一所高等学校都能够各安其位,特色发展。第二个要深刻地分析我们中国高等教育自身存在的优势和短处。第三我们要借鉴世界高等教育强国的发展的经验,来查找我们的差距。

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每逢教师大会,校长除了布置任务、提出要求之外,总要对校园内教师的点点滴滴进行“提醒”教育。这种“提醒”实质上是一种批评。提醒多了,批评多了,教师心里厌烦,心不在焉,教育效果事倍功半。那么,如何引导教师积极上进、营造一个和谐上进的校园氛围呢?

教育局、教研室等机构,是教师教学的管理部门,在一般人看来,有当然的权力考核教师。只是,却很少有人去思考过,行政主管部门对教师的考核,以哪些方式进行才是合理的?比如,除了让教师和学生同场考试外,有的地方要求教师写详尽的教案,有的地方按百分制给教师打分,这些做法是否都正确、正当,是否有相关法律法规依据?

预计3月15日以后的双休日,“北约”、“华约”、“同盟”等多场复试(即面试)将纷至沓来,本报特别采访了杭州二中两位顺利获得复旦大学今年预录取资格的同学,请他们跟后来人分享一些面试经险——好比参加一场新闻发布会,考题五花八门,考官阅人无数,没法事先准备,适当“扯皮”也无妨,心态放松,进不了也没关系,后面不是还有高考嘛!

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